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南寧高三數(shù)學(xué)一對(duì)一課程

2022-04-24 09:58:29廣西戴氏教育

標(biāo)題:高三數(shù)學(xué)一對(duì)一課程

課程簡(jiǎn)介:

高三是整個(gè)高中重要的一年,為此我們推出了針對(duì)高考的一輪復(fù)習(xí)課程,本課程包含高中所有知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及基礎(chǔ)題型的學(xué)習(xí),幫助基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),同時(shí)方法及練習(xí),提高解題能力。同時(shí)對(duì)于已經(jīng)邁入高三下學(xué)期的學(xué)生而言,形成知識(shí)體系是非常重要的,所以還推出了專題復(fù)習(xí),明晰知識(shí)脈絡(luò),拓展知識(shí),提高解題能力,幫助孩子 應(yīng)對(duì)高考。

每個(gè)孩子的問(wèn)題都不一樣,只有1對(duì)1針對(duì)性輔導(dǎo)才能從根本上解決問(wèn)題。一對(duì)一教學(xué)的核心實(shí)際并不完全在"教",真正使其超越了普通家教的概念,真正被大眾所贊同的,是一套以完整的分析考評(píng)體系、學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)系統(tǒng)及學(xué)習(xí)過(guò)程跟蹤反饋系統(tǒng)為基礎(chǔ)的個(gè)性化定制機(jī)制。這也是為什么"一對(duì)一教學(xué)"卻能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)"小班式教學(xué)"的根本原因。

東方益學(xué)高三上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)大綱

板塊

南寧高三數(shù)學(xué)一對(duì)一課程:http://www.veerage.com/article-196466.html

教學(xué)內(nèi)容

集合、命題、不等式

集合及其運(yùn)算

命題與條件

不等式的基本性質(zhì)和基本不等式

命題與條件

特殊不等式的解法(包括指對(duì)不等式)

不等式中的恒成立問(wèn)題

函數(shù)的性質(zhì)

函數(shù)的概念與運(yùn)算、解析式

函數(shù)的定義域與值域

函數(shù)的奇偶性與單調(diào)性

函數(shù)的圖像

函數(shù)的周期性與對(duì)稱性

函數(shù)的綜合運(yùn)用

簡(jiǎn)單函數(shù)

二次函數(shù)

冪函數(shù)與反函數(shù)

指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)

指對(duì)方程

函數(shù)與方程、不等式

解析幾何

解析幾何綜合整理

平面向量與復(fù)數(shù)

平面向量與復(fù)數(shù)綜合整理

三角

任意角的三角比、同角三角比的關(guān)系

兩角和差與倍半角(理科生加入和差化積與積化和差)

正、余弦定理

三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)

反三角函數(shù)及三角方程

數(shù)列

數(shù)列的概念與通項(xiàng)

等差、等比數(shù)列

數(shù)列求和與極限

數(shù)學(xué)歸納法

數(shù)列與函數(shù)、三角、不等式

平面向量

平面向量的表示及分解定理

平面向量的數(shù)量積及其應(yīng)用

解析幾何

直線方程及位置關(guān)系

圓的方程及性質(zhì)

橢圓及其性質(zhì)

雙曲線及其性質(zhì)

拋物線及其性質(zhì)

直線與圓錐曲線綜合

東方益學(xué)高三下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)大綱

板塊

教學(xué)內(nèi)容

排列組合、二項(xiàng)式定理

加法原理、乘法原理及簡(jiǎn)單的排列組合

二項(xiàng)式定理

概率統(tǒng)計(jì)

概率初步

統(tǒng)計(jì)初步

拓展

理:極坐標(biāo)、參數(shù)方程;文:線性規(guī)劃

知識(shí)專題

函數(shù)方程與不等式

抽象函數(shù)

三角函數(shù)的*值與圖像

數(shù)列綜合專題

解析幾何綜合專題

理:空間向量與立體幾何;文:立體幾何與三視圖

思想專題

分類討論

數(shù)形結(jié)合

轉(zhuǎn)化與化歸

查漏補(bǔ)缺

解題技巧(一)

解題技巧(二)

基礎(chǔ)專題(一)

基礎(chǔ)專題(二)

立體幾何

平面的性質(zhì)

直線與平面的位置關(guān)系

空間角的計(jì)算

簡(jiǎn)單幾何體

適用學(xué)員:

適合高三年級(jí)沖刺高考拿滿分的學(xué)生。

1、適合需要專項(xiàng)訓(xùn)練的高三學(xué)生;

2、適合弱科提分的高三學(xué)生;

3、適合沖刺滿分的高三學(xué)生

教學(xué)目標(biāo):

根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)及學(xué)習(xí)能力,安排一線教師與心理教師進(jìn)行一對(duì)一的專項(xiàng)輔導(dǎo)及全程陪讀。使得學(xué)生在專職老師的幫助下,不僅提高學(xué)習(xí)成績(jī),更重要的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法,掌握學(xué)習(xí)技巧,在日后的學(xué)習(xí)中達(dá)到成績(jī)穩(wěn)步提高的效果。

一對(duì)一教學(xué)方案:

個(gè)性化輔導(dǎo):全科測(cè)試 學(xué)前診斷 專家定案 專師授課

全程跟蹤:免費(fèi)陪讀 全程陪練 跟蹤思路 科學(xué)導(dǎo)練

從嚴(yán)管理:定期測(cè)驗(yàn) 專家會(huì)診 真題實(shí)練 驗(yàn)收成果

教育專家免費(fèi)咨詢測(cè)評(píng) 量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃

解題技巧方法的研究與傳授 學(xué)生心理行為的研究與理療中高考經(jīng)典題型的研究與透析 精講重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)

輔導(dǎo)方式

學(xué)習(xí)心理測(cè)試→學(xué)科知識(shí)測(cè)試→學(xué)科專家會(huì)診→學(xué)科專家制定適合學(xué)生專用的《個(gè)人學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方案》;

一線骨干教師輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)管理師全程跟蹤,心理咨詢師定期心理調(diào)適;

輔導(dǎo)教師面對(duì)面、電話等方式答疑,隨時(shí)解決學(xué)習(xí)上的困難。

在線咨詢QQ NO1:2237311379 NO2:3133920977

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