關于學生是否應該參加課外補習班的作文 謝謝。

該不該上課外輔導班作文

該不該上課外輔導班作文，求一篇“要不要去補習班”的作文

現(xiàn)在許多家長，擔心孩子的成績不理想，盲目給孩子報了這補習班那補習班，結果如何呢？只能使他們的成績越來越差，為什么呢？專家認為孩子的學習過程是一個微妙的過程，只有全身心投入才能事半功倍，孩子的學習態(tài)度從一定程度決定著孩子的學習成績。小學義務教育階段學習內容符合孩子的心理也適合他們的學習要求，根本沒必要補習功課。設想一下小學就要補習功課，到了初中、高中怎么辦呢？孩子從小就享受吃小灶的壞習慣，會使你的孩子越來越懶惰，越來越不愿意動腦子，因為補習班老師會給你對答案。還有哪個孩子在愿意自己動腦子自己解決問題呢？是不是補習功課都不對呢？關鍵的看孩子是不是某個時間缺課啦，沒能弄明白學習內容，這個時候應該及時補上。學習有余力的學生參加課外特長班，

上補習班，說是為了提高成績，我們要不要參加？這要看輔導班的質量，也要看學生個人的情況。假如是簡單的知識點的輔導，無論是補舊課，還是提前學新課，都沒有必要。因為學習成績不好的學生，一般來說，都有學習動機和學習態(tài)度方面的問題。這個方面的問題不解決，上輔導班就很難有什么效果。當然，如果輔導班的老師有很特別的教學方式，能夠調動學生學習的積極性，這樣的輔導班可以去上。對于學習成績本來就不錯的學生，那么，耗費時間來補習知識點，價值就不大。對于這樣的學生來說，提高和改善他們的學習效率，改變時間消耗戰(zhàn)似的學習方式，就更為重要。一些以教授學習方法為主的輔導班，他們到是可以參加。遺憾這樣的輔導班很少。

各種各類習班，打著素質教育的旗號，對各類各級學生進行全面的有償培訓。來的人真是趨之若騖。這在世界各國也難得找出與我們相似的情況，人家的補習更多是為成人服務的，而我們的補習班主要盯的是學生。當然還有些師德不www.makagfw.com純的教師，為了添補一些外快，課堂上不好好講課，有意進行課外補課，美其名曰“強化訓練”。不管是什么原因，補習班的學習是我們當今學生在學習階段內，是經常無法回避的一個必修里程。

為什么要讓孩子參加補習班？很多家長認為“我這輩子反正是不行，也沒指望了，全部希望就寄托在孩子身上了。”這種情況的家長大多因為在小時候，由于受家庭經濟條件、社會背景等因素的局限，而沒有受到良好的教育，現(xiàn)在深感文化不足的苦頭，但又覺得年紀大了，無法補救。所以便把全部希望都放在孩子身上。所以寧可自己受苦受累，也要把積攢的錢投資到孩子的各類學習上。

還有的是急功近利地選擇那些對孩子提高學習成績有用的輔導課程。有的家長總是抱著學習成績這塊“試金石”不放，一切以提高學習成績?yōu)闇实膭堇麘B(tài)度，在進行家庭教育投資選擇時以此為原則進行取舍。認為英語是考試的主科，將來出國留學用得上，就報少兒劍橋英語班；作文是提高孩子語文分數(shù)的“敲門磚”，那就選擇寫作班。而孩子想學繪畫、彈琴、電腦、下棋呢？不行，繪畫等那些有什么用，主課考試里又沒有；繪畫、下棋好又能怎樣，升學又用不大上

所以不少家長看到別人家的孩子又學這個又學www.shoubiaosx.com那個，而自己的孩子卻沒有參加，于是坐立不安，立馬就帶著孩子去報名。怕自己的孩子落后于別人，心想：咱的孩子不參加補習班，鄰居阿強就會比咱孩子強了，所以我們也得趕緊去啊。這樣把孩子塞到補習班里。有的家長想平時六天在學校上課，不用擔心，可一到了星期天怕孩子貪玩不學習，干脆送到補習班里算了，又能學點知識又省得自己操心。有的是考慮功課不太理想，所以去補補功課也是應該的。你說學習成績不好，不補習怎么辦？所以就去了。說來說去，一個目的是一致的，就是學習。多學點總比少學點好。

戴氏教育可靠嗎