教小學(xué)六年級(jí)語文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長(zhǎng)的要求

南寧高考暑假舞蹈暑假補(bǔ)習(xí)老師機(jī)構(gòu)位置和電話

暑假老師搞輔導(dǎo)班，老師說，不去的讓家長(zhǎng)打電話給我，等我好訂書

給你個(gè)建議，跟老師說，老師我姑姑就是當(dāng)老師的，她已經(jīng)讓我去她那邊了。我姑姑是在外地的，暑假就她那邊補(bǔ)習(xí)了老師的好意，您辛苦了，你這么跟老師說會(huì)比較好

個(gè)人認(rèn)為，如果父母已經(jīng)答應(yīng)不讓你去的話，那就直接讓父母去說比較好

編各種理由等后來被老師知道了，這件事情就愈發(fā)不好了

實(shí)在不行，可以說要去外地，或者在省會(huì)城市報(bào)名了其他的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)其他不讓老師反感的理由

起碼，在老師看來，學(xué)生是要以學(xué)習(xí)為主的，所以盡量用貼近學(xué)習(xí)的理由吧

僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，不喜勿噴

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我A跟王老師B跳過C舞D。“兩次”應(yīng)該放在A、B、C、D哪個(gè)位置

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