補課是否有效果取決于兩個方面，一個是孩子的狀態(tài)，如果孩子很想學好那么有用如果無所謂那么沒用；

第二個是取決于如何補，如果僅僅是補課班和上課是沒有區(qū)別的，上了這么多年的課也沒有學得很好，說明補課班也沒有用，建議一對一有針對性地進行補課和學法指導

崇左市初1課外補習老師校區(qū)排名，崇左初一課外輔導老師

那個有錢人對兒子十分溺愛，從來不讓他做任何勞務

看個人學習能力。學有余力，可以去報。力不從心，不建議報

學有余力，可以提前學（預習下學期課程），或者多做題鞏固知識

力不從心還報班，風險很大。學校的學習已經漏洞百出了，必須要補，這個時候還分出精力搞輔導班，很可能雪上加霜。想通過輔導班來補上在學校的漏洞也是但可能拆東墻補西墻，一直補不上

高一，剛從初中生變成高中生，有同學一個學期下來都可能沒有掌握適合自己的在短時間完成眾多課程與眾多作業(yè)的學習方法，所以報輔導班是需要謹慎的（我是說要自己適應調整一下 ）

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學~大挺好的，有著強大的師資力量，我是極力推薦你去的

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34、中考前夕，某學校為了提高升學率