每年高考成績(jī)出來(lái)后，每個(gè)班都會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)老師心目中的“黑馬”。中等生，只要你不放棄，找到自己的缺陷，嚴(yán)格給自己定下復(fù)習(xí)要求，并認(rèn)真執(zhí)行，獲取，只需要1個(gè)月，就能達(dá)到。

高考輔導(dǎo)怎么樣

背課本，是背單詞的基礎(chǔ)

課本就是單詞的語(yǔ)境，把語(yǔ)境與單詞一起背誦，單詞的含義穩(wěn)定了，單詞的記憶才牢固，并且準(zhǔn)確。

不要去學(xué)習(xí)各種通過(guò)奇怪聯(lián)想、神奇畫(huà)面而背誦單詞的記憶法。

那都只會(huì)讓我們離單詞的本意越來(lái)越遠(yuǎn)。

背誦單詞的核心在于掌握單詞的本意，而課本作為單詞的使用范例，即是恰當(dāng)?shù)膶?duì)單詞本意的掌握。

接著要做什么?

翻到課本后單詞表，找到已經(jīng)背完課文的那一個(gè)單元，拿一張紙或一個(gè)本子，把單詞蓋住，留下中文可見(jiàn)。

看著中文，默寫(xiě)英語(yǔ)單詞。

碰到哪一個(gè)單詞默寫(xiě)不出來(lái)，一點(diǎn)都不重要。

完全不重要!

只要拿開(kāi)蓋住單詞的紙或本子，看著那個(gè)單詞，抄下來(lái)。

——我希望大家在這樣的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)中，不要碰到任何難度。

不會(huì)，就抄下來(lái)。

如果是正常的學(xué)習(xí)過(guò)程，一個(gè)單元大概會(huì)講一個(gè)星期的時(shí)間，每天默寫(xiě)(抄寫(xiě))一遍，一周之后，配合我們背誦課本，你已經(jīng)完全可以把每一個(gè)單詞都默寫(xiě)出來(lái)。

我?guī)У母呷暮⒆樱刻於及迅咧邪吮緯?shū)的單詞默寫(xiě)(抄寫(xiě))一遍。

現(xiàn)在孩子出現(xiàn)了一個(gè)我意料之中的問(wèn)題：看中文可以知道英文，有時(shí)候看英文反應(yīng)不過(guò)來(lái)中文。

我笑了笑，說(shuō)：你現(xiàn)在開(kāi)始每隔，就反過(guò)來(lái)，看英文寫(xiě)中文。

大概十來(lái)二十天，就能把這個(gè)問(wèn)題解決了。

這剩下的時(shí)間還多著呢……

另外他還碰到了一個(gè)不是每一個(gè)孩子都會(huì)碰到的問(wèn)題：讀音不準(zhǔn)。

他的讀音不準(zhǔn)不是有中式英語(yǔ)的發(fā)音，而是常常會(huì)拼寫(xiě)一個(gè)單詞但不會(huì)讀。

我又告訴他，你未來(lái)十天，把你默寫(xiě)好的單詞，旁邊都寫(xiě)上音標(biāo)，每寫(xiě)一個(gè)音標(biāo)每一個(gè)音節(jié)你都要讀出來(lái)。

——26個(gè)字母難背嗎?

——不難。

——那翻一倍，會(huì)難嗎?

——也不難啊。

——嗯，其實(shí)英語(yǔ)只有48個(gè)音標(biāo)。還沒(méi)到兩倍字母表的量。

不要被單詞表上復(fù)雜花哨的音標(biāo)給唬住了，我都不想說(shuō)音標(biāo)是紙老虎了，紙HELLO KITTY都算不上。

廣東省3月上旬就要考【聽(tīng)說(shuō)】。

單詞記憶準(zhǔn)確，發(fā)音記憶清晰之后，15分，立即多拿2-5分完全不是問(wèn)題。

只要單詞課本全背完，英語(yǔ)高考基本90-100分無(wú)疑。

要到120分，得要搞懂語(yǔ)法，之前有文章寫(xiě)過(guò)。

要到135分以上，這得要靠長(zhǎng)時(shí)間的積累——如果現(xiàn)在已經(jīng)到120分的同學(xué)，單詞不能丟的同時(shí)，回過(guò)頭把英語(yǔ)語(yǔ)法詳盡細(xì)讀消化，然后每天 緩慢 讀課本背課本。

緩慢地讀，就是一個(gè)單詞一個(gè)單詞，認(rèn)真讀，去體會(huì)去細(xì)化去感受這個(gè)語(yǔ)言的語(yǔ)法。多在腦中思考中文與英文之間的區(qū)別，越是能把兩種語(yǔ)言的區(qū)別說(shuō)得清楚，越是能掌握這種語(yǔ)言。

這不是我的方法，大學(xué)里，文學(xué)研究專(zhuān)業(yè)要學(xué)習(xí)的就有【比較文學(xué)】。

段位的學(xué)習(xí)，就是精細(xì)化的學(xué)習(xí)。但知道什么叫精化細(xì)的同學(xué)并不多，精細(xì)化就是找到這門(mén)學(xué)科更多的獨(dú)特之處。

而所謂的獨(dú)特，就是區(qū)別于其它學(xué)科之處，也就是比較之后的結(jié)果。

高考輔導(dǎo)，這些都熟透了!

語(yǔ)文這個(gè)科目對(duì)于我們整體高考成績(jī)有著一定的影響，我們?cè)诟呖贾腥绾文軌蛱嵘Z(yǔ)文成績(jī)，網(wǎng)校為大家整理一下高考語(yǔ)文偷分技巧，幫助你迅速提升語(yǔ)文成績(jī) ...

提高高考語(yǔ)文成績(jī)的偷分技巧

1.語(yǔ)文文言文選擇錯(cuò)誤意思時(shí)，只要是與現(xiàn)代意思相同的，百分之九十九是錯(cuò)的。

2.語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞分析手法，實(shí)在找不到了丟借景抒情和對(duì)偶修辭。不能空題。

3.作文題目抓眼球。開(kāi)頭丟名人名言作為題記。緊接著概括材料加上一個(gè)“我認(rèn)為”然后直接亮明觀點(diǎn)。除題記外段兩行半為黃金分割點(diǎn)。結(jié)尾時(shí)字?jǐn)?shù)超出800限制兩行半為黃金分割。開(kāi)頭一定不要寫(xiě)錯(cuò)別字。論材料不夠新穎的話記得每段結(jié)尾都把中心論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一次。

4.語(yǔ)文成語(yǔ)題。如果讓選正確的，那就你就看每個(gè)成語(yǔ)在每個(gè)句子中讀著是否通順，表面意思是否符合這個(gè)句子。但還是要靠平時(shí)積累。

5.語(yǔ)文作文，一定要有段落，不要一大段集中一起，材料好總結(jié)成幾句經(jīng)典的話，后面加上議論抒情引用證明。

6.語(yǔ)文病句讓選擇對(duì)的，如果有一句話內(nèi)容涉及到政治性言論或者問(wèn)題，這句話一定沒(méi)有錯(cuò)誤。

南寧短期班高考輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校:高考輔導(dǎo)培訓(xùn)

一直以來(lái)高考輔導(dǎo)的火熱不減，更是大有前途。以上就是對(duì)“南寧短期班高考輔導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校？”的介紹。

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