上思縣塘區(qū)物理輔導(dǎo)哪里好理綜學(xué)科重點難點全面輔導(dǎo)

理綜學(xué)科重點，我覺得去教育補習(xí)效果好我找到了，但愿你能用上 南寧防城港學(xué)習(xí)中心

南寧上思縣學(xué)習(xí)中心

南寧上思縣塘學(xué)習(xí)中心

南寧瑯東學(xué)習(xí)中心

作為一名本省復(fù)讀過的大學(xué)生。2024南寧復(fù)讀哪個學(xué)校好

南寧高考復(fù)讀培訓(xùn)機構(gòu)

南寧有哪些好的復(fù)讀學(xué)校

我想到南寧復(fù)讀

南寧復(fù)讀學(xué)校有哪些

上思縣外語學(xué)院！南寧市高考復(fù)讀學(xué)校排名

2025年不允許高考復(fù)讀了嗎

南寧三中二中都是挺好的學(xué)校 不需要太高分數(shù)應(yīng)該至少在2800 一般價錢的學(xué)校南寧28中

欽州二中是理科好對分數(shù)沒有要求 復(fù)讀費最貴不貴超過1500

欽州一中是文科好如果你是差50一下道二本的話只交書費200多久可以了 超過二本的話不用錢 學(xué)校每個月還會給你補貼

我有同學(xué)都在欽州一中和二中復(fù)讀過建議你也不必一定到南寧，南寧市高三復(fù)讀學(xué)校有哪些

南寧高考復(fù)讀班

可以去邕寧區(qū)蒲廟高級中學(xué)，就是邕高

那里復(fù)讀上線率挺高的，現(xiàn)在報名工作快完咯，想去要抓緊

文科收419，理科不大清楚咯

南寧有哪些復(fù)讀學(xué)校

本人高三，請問南寧有什么復(fù)讀學(xué)校，我成績比較差

八中 三十三中

如果你成績較低的話，上思縣200多，或者300多點，建議你去咨詢下八中或者三十三中，或者育才（可能較比八中+三十三中貴）。八中和三十三中的要求不用太高，但是我建議你去八中，八中的補習(xí)班是在南寧八中校內(nèi)，而且老師都是應(yīng)屆高三的老師來教，而且晚自習(xí)啊，周末補課啊都和應(yīng)屆同步。

是有專門的復(fù)讀班還是插班進去南寧三中的復(fù)讀班是在平果嗎？

南寧三中的復(fù)讀班是在平果，是有專門的復(fù)讀班，（開學(xué)估計和正常開學(xué)一樣吧）

離二本線相當(dāng)10分，很高的分數(shù)了。南寧市的復(fù)讀學(xué)校很多，比較好的有二中、三中、西大附中等。但是三中復(fù)讀班的地址并不在南寧市，而是在平果縣內(nèi)（所以建議你不要去，因為三中的復(fù)讀班并不怎么重視，老師也不是南寧三中的老師，我想不可能南寧三中的老師飛過去平果吧）、、、而南寧二中呢，雖然地址是在南寧市，但是畢竟這所學(xué)校是以應(yīng)屆為主的學(xué)校，所以管理很寬松。

所以，南寧市最好最出名的復(fù)讀學(xué)校當(dāng)然非西大附中不可，該學(xué)校十分重視補習(xí)班，說實話，該校為非市范性高中，但是這所學(xué)校的一本上線人數(shù)在南寧市內(nèi)卻僅次于二三中，全靠的是強勢的補習(xí)班。當(dāng)你去西大附中之時，你將被編排至高三X班，可見其重視程度。

而且西大附中的復(fù)讀班要求高，一般要三本才可進入。當(dāng)然一本必定全免學(xué)費而且還有些政策，二本好像也免一半。西大附中的生涯質(zhì)量可觀。（同樣是復(fù)讀班，南寧八中招的人多，四五百人，但是都是魚龍混雜，連八中應(yīng)屆的學(xué)生都選擇去西大附中復(fù)讀。去年八中有個叫KW的人，高考才考500多點分，但是去八中復(fù)讀，今年高考6277。

所以，個人建議你到西大附中復(fù)讀

如何面對+應(yīng)對高考！我是廣西的高三理科生還有三十幾天

還有三十幾天就要高考了！我該怎樣好好利用這三十幾天

因此良好心態(tài)是高考成功的保證。怎樣才能形成良好的心態(tài)呢高考并不可怕，可怕是自己對高考的恐懼，在還不進行高考之前自己就被高考嚇到。其實，我們奮斗了十二年為的就是高考，而且到現(xiàn)在我們都不退卻，肯定是要進行高考了，所以，恐懼我們也要考，不恐懼也要考，而且恐懼了還考不好，因此，我們?yōu)槭裁床惶固谷蝗坏拿鎸Ω呖寄兀?0歲時，還是四肢全被鋸去，只有視力弱到0。我們的高考有朱彥夫?qū)懶≌f的難嗎？所以，我們一定要相信自己，只要自己付出努力一定能夠成功。因此自信心是我們高考勝利的法寶榜樣的力量是無窮大，好的榜樣能夠催人奮進。從榜樣中吸取力量是使自己保持良好心態(tài)的好方法。只要一想起像前邊提到的朱彥夫以及張海迪、上思縣凱勒等人的事跡就會給人無比巨大的力量。人的情感是比較奇怪的，許多東西是自己想出來的，像情人眼里出西施，就是人想出來的有，本來在多數(shù)人看來是那個人的缺點，但是，在那個人的情人眼中卻會把缺點也看成優(yōu)點。我們以及無中生有的亂想，還不如找一個自己崇拜的榜樣經(jīng)常想想，讓榜樣給自己無限的力量。為了能夠想起自己的榜樣，最好在顯目的地方貼上榜樣的畫像、名字或者是榜樣的語言等 自我激勵和相互激勵。人一旦自己覺得強大就強大，自己覺得弱小就弱小，而且有些觀念只要一接受就立即就起作用，有人做過一個實驗：叫一個人喝一罐飲料，本來喝的時候沒有任何不舒服，過了一會兒，告訴他說：這罐飲料已經(jīng)過期了，而且是變質(zhì)的。他馬上會惶惶不安，肚子也不舒服，甚至?xí)[隱作痛。但是，又過了一會兒，又對他說：是跟你開玩笑呢，這罐飲料根本沒過期，而且還把飲料罐拿給他看，他還把罐中剩下的一小點飲料從新品嘗，也覺得沒有過期。他頓時覺得肚子又好了。所以，人一旦接受了自己強大這種意識自己就真的強大，一旦接受自己弱小就真的弱小。而接受自己強大這種意識的最好方法就是不斷激勵，通過激勵讓自己的潛意識覺得自己真的強大，從而讓自己真的走向強大。人不受到激勵就容易喪失斗志，所以我們要形成良好的激勵機制，要能夠自我激勵、相互激勵，即要自己給自己信心，相互之間給信心。一旦形成了相互激勵的環(huán)境，在這個環(huán)境中你不想奮斗都不可能，大家都是積極的奮斗，你好意思不積極嗎？大家都積極的讀書了還會有人在培著自己玩嗎？在這樣的環(huán)境中自己不積極可能嗎？上課后高乎一句口號能否達到激勵目的。上思縣我問：“我們的目標(biāo)是什么？”你們大聲的回答：“考大學(xué)！考自己理想的大學(xué)！”因為大聲的高乎后會使人興奮，所以包括每天上課時的師生問好都應(yīng)該是大聲、自信的問好，以此來增強自信心。保持樂觀向上的態(tài)度。也許你奉之為寶物的東西，在我看來卻是糞土垃圾也許你因為能夠逃避讀書而高興，而我因為能夠讀書而感到幸福。所以，樂觀不樂觀永遠是看自己的體驗，無論做什么事自己覺得樂觀就樂觀，緊張覺得不樂觀就不樂觀，可以說樂觀是自己找的。而且一旦形成了樂觀向上的態(tài)度無論在什么時候，做什么事都能夠從中找到快樂，找到享受。樂觀向上時“心情愉快”，腦內(nèi)就分泌出有助于緩和精神緊張的b內(nèi)啡肽，可以激發(fā)人的活力和潛力