歷史一定要多記，還要多做題，因為做題是可以鍛煉思維方式的

地理等高線是相等的點的連線，在一條線上的地方，高度是一樣的，如果等高線數(shù)值從里向外是越來越大，則等高線中心為最低的地方，相反，則為最高的地方

廣西巴馬一對一補習(xí)班，初三化學(xué)題

A的作用是除去二氧化碳氣體，B的作用是檢測二氧化碳是否除去干凈，若沒出去干凈，可以在這再次除去。多孔球泡的作用是增大氣體的接觸面，便于充分反應(yīng)。在洞內(nèi)放置石灰水，可以吸收多余的二氧化碳

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8、一名學(xué)生可以選修多門課程，一門課程可以有多名學(xué)生選修

18、在一個ER模型中，有3個不同的實體集和3個不同的二元聯(lián)系

初中接受的歷史課比較簡單，主要是培養(yǎng)興趣。以學(xué)習(xí)語文的方法來學(xué)習(xí)歷史就可以了。如果你有興趣在高中選讀文科，那么，從現(xiàn)在開始就要識記歷史內(nèi)容，浦北縣時間、時間的背景、起因、發(fā)展過程、歷史意義等等；

地理等高線，是山地或高原海拔高度相同地區(qū)的水平剖面圖，也就是高度相同的點的結(jié)合。因為盆地和山地的等高線時剛好相反的。越往上越高是山地，越往上數(shù)值越小就是盆地

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怎么提高歷史成績啊，還有。地理等高線是怎么一回事

學(xué)生和課程兩個實體集之間聯(lián)系一般是什么聯(lián)系

電阻R=4V/0.2A=20歐姆，當(dāng)電壓增大時電阻不變還是20歐姆，此時電流I=U/R=9/20=0.45A，所以選用0~0.6A，選電流表的原則是能用小量程盡量用小量程，減小誤差，用大量程算你錯