關(guān)于藝考生文化課學(xué)習(xí)，要視學(xué)生自身的情況，采取不同的補(bǔ)習(xí)方式、選擇適合自己的補(bǔ)習(xí)學(xué)校：如果自己文化課基礎(chǔ)較好，可以隨著學(xué)校進(jìn)行，這種方式是便利、省錢。但效能較低。選擇補(bǔ)習(xí)班呢？效能高花費高，特別是一對一，原來梧州市的一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“梧州市現(xiàn)代教育”只有一對一，送走了好多八大美院的、體育單招的等等，但花費較高。近年，搞起了精品小班，有20人的、10人的、5人的，也有一對

二、一對三，價格適當(dāng)，我們開高13班的幾個好友都在那兒補(bǔ)，你們要樂意可以去試一試

你可以去三聯(lián)看看，學(xué)校還蠻大的，在梧州市都還是比較有名的

主要是哪個科目的輔導(dǎo)？如果藝術(shù)分沒問題的話，堅持學(xué)校的課程，太薄弱的科目多練習(xí)，考試的時候正常發(fā)揮，一般來說，不太需要輔導(dǎo)班

我有個朋友藝術(shù)分過了，文化240多分，以為沒希望了，可是還是被地大錄取了

當(dāng)然不是反對你去補(bǔ)習(xí)，文化分約高當(dāng)然越有底氣！只是怕補(bǔ)習(xí)過度會造成心里壓力。量力而行就好

僅代表個人觀點，不喜勿噴

我覺得你還是先定一下考哪個級別的學(xué)校，按照他們歷年的分?jǐn)?shù)線來看自己差多少，準(zhǔn)備自己的文化課輔導(dǎo)。個人認(rèn)為如果有必要，還是可以進(jìn)行一些相關(guān)的輔導(dǎo)

大多數(shù)尋找藝考生文化課輔導(dǎo)班的同學(xué)都是文化課學(xué)的不太好的。很多藝考生在專業(yè)課考完之后，都會回到學(xué)校去跟著老師去復(fù)習(xí)文化課，但是經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)成績一直都沒有提升，就想去校外的輔導(dǎo)班幫助自己復(fù)習(xí)文化課。所以，要找靠譜的機(jī)構(gòu)，我推薦師大教育高考培訓(xùn)學(xué)校就不錯，有保過班可以報名，就是所說的保過的，學(xué)校的管理制度嚴(yán)格，都是優(yōu)秀的教師，富有經(jīng)驗，學(xué)校有十幾年的高考教育經(jīng)驗，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)到學(xué)校，是比較靠譜的培訓(xùn)學(xué)校

賓陽縣藝考文化課1對1機(jī)構(gòu)排名，賓陽教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些

我家孩子是高三藝考生 現(xiàn)在面藤縣考 文化課一點不好 問一下怎樣給他

我兩年藝考了

第一年去最嚴(yán)格提分最好的機(jī)構(gòu)，提高80分

文化課不好這種東西，急不來，而且經(jīng)歷了一年的藝考，都忘了很多

一對一太扯了，沒用的，找好一點的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格一點，但是能有人交流，天天一對一能悶出病

至于回學(xué)校，學(xué)校對藝考回來的學(xué)生可emmmmm各種有色眼鏡，相信孩子也不喜歡

找一家好的機(jī)構(gòu)，盯住他的學(xué)習(xí)，給予生活適當(dāng)?shù)淖杂桑ɑ氐郊易屗嫱媸謾C(jī)，或者帶他吃吃宵夜）相信我，這是最令孩子感動的地方。如果是個好孩子，會用成績回報你的