第一，要有重點，不要面面俱到的復習

二、有計劃；每天復習什么復習多少要有明確的要求，最好是書面的

三、勞逸結合提高效率

四、增強自信心、每天對自己說能行

五、及時總結，每一計劃完成后要總結自己不明白的地方記下來，有利于最后的沖刺

六、不要去和別人比成績，要和自己前面的成績比，比出進步，比出自信

南丹縣高三家教復讀一對一輔導班報名網站

南丹暑期輔導機構，南寧市有哪些比較好的家教機構

他們的理科一直是強項的，當然！文科也不弱的，老師都是非常有經驗的老師了，教的學生成績都有不同的提高了，我孩子一開始是補習物理化

南寧市青秀哪里有好的補習班，我高三了想和同學一起去補習數(shù)

南丹高三家教復讀一對一輔導班網站，請問報藝術生好嗎？，我高中二年級了

高三復讀培訓學校一對一，一般十人左右的班效果不錯，既可以達到

認真復習，把所有學到的知識點都復習到。并適當?shù)刈鲆恍╊}，不會立刻問老師。再就是調整好心態(tài)，不要緊張

不一定 從教育研究的成果來看 小班教學的效果最好 也就是一個班10到15人 這樣的班額可以達到最好的教學效果

注：這是我們學的

太少的小孩不容易達到課堂的活躍氣氛 不容易引起小孩的學習興趣和熱情 太多又讓老師不能所有的學生都兼顧 小學階段是這樣的

如果是小學以上的 還是一對一的比較好 因為學生的認知程度和自控程度已經發(fā)展到比較高的水平了

1、找輔導前確定輔導的目的，是培優(yōu)拔尖還是彌補基礎，抑或是改正學習習慣。如果本身學習基礎差，學習動力不足，自制能力差，就不能一味找補習班。在學校大班課都聽不懂，去補習班也容易學得一直半解。確定去輔導所需路程或車程，避免在路上浪費過多時間，也防止時間長了產生畏難情緒

3、輔導合不合適，效果最重要，要重點選擇效果可以快速看到的輔導。很多人選了輔導，一時間看不出效果，對學習效果也難以掌握。這樣一來輔導要是不適合，學生往往要好幾個月后才能發(fā)現(xiàn)，費了金錢，本可以獲取更多進步的時間也被浪費了

4、選擇正確的輔導方式很重要。客觀講，1對1輔導的效果確實是要比上輔導班好的，因為輔導班是老師一對多，而1對1輔導老師能完全跟進學生的學習情況，對學生知識點的鞏固，和成績的提高都是非常有效的

一般的補習班人數(shù)都比較多，即使老師教得好

英語回答關于上課外的補課班是好是壞的辯論會（正反都要）

你要看自己是否具備某方面的才能 青秀畫畫好 唱歌好 還是什么 記住 學藝術的同學 上藝術院類的學校學費都很貴 其余的花銷也很大 所以請充分考慮自己的