【導(dǎo)語】高三了，背單詞到嗓子冒煙、做題到頭昏腦漲、聽課到意識迷離時，你有沒有突然停下來想過：我現(xiàn)在在干嘛？我為什么要在這里？如果要問高考考什么，小編只能說：毅力、細心、智慧、耐心

高考是什么？

高考，已經(jīng)不再是遙遠的事情，不論你是否意識到，不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。請大家從現(xiàn)在開始，把軌道切入高考，從心理到行動，完成角色上的轉(zhuǎn)換。

高三實在太短暫了，我們沒有辦法去做所有的事，我們只能用它來做最有價值的事。高三是特殊的時期，“天下高三一般黑”，都會是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。

告別了喜歡的籃球場，離開了誘人的電視機，會有成打的試卷，成摞的草稿紙，使你整天背朝天棚，臉朝書桌。只要生命不息，就得奮斗不止；只要高考沒完，就得做題不停。很苦，沒關(guān)系，這就是高三；很累，應(yīng)該的，這就是高三；很拼命，這才對，這就是高三；想偷懶，沒機會，這就是高三！

高考考什么？

語數(shù)外物化生政史地嗎？除了這些看得見的，更重要的還有：

1、考學(xué)習(xí)素質(zhì)。主要包括基礎(chǔ)知識、基本能力、基本方法，這些占80%以上。

2、考身體素質(zhì)。好身體是一切的本錢，有了好身體才有好的精力，才有堅強的意志，才有良好的心態(tài)，所以，大家一定要認真上好體育課！

3、考心理素質(zhì)。考心理，就是考察你的心理承受能力，抗壓能力，抗挫折能力。每年每屆可能都會有這樣的考生，平時學(xué)得扎實，成績也不錯，一到高考考場就發(fā)揮失常。這就是心理素質(zhì)的問題。

考好了，說明方法對路了，要總結(jié)經(jīng)驗，加倍努力；考差了，不要緊，分析原因，查找錯漏和短板，調(diào)整復(fù)習(xí)策略及相關(guān)的具體措施。只要不是升學(xué)考試，之前任何一次考試的失敗都極具價值和意義。

4、考策略技巧。它包含兩個層面的意思，一是復(fù)習(xí)備考的策略與技巧，一是應(yīng)試的策略與技巧。這些只能靠平時去積累。所以，我們在每一次專練、小測、模擬考試中，都要在這些方面訓(xùn)練自己。

高三努力的意義是什么？

先給大家講一個真實的故事：

我還清楚的記得到了高三，我的學(xué)習(xí)成績與之前相比有著天淵之別，甚至有一次只排到了年級七百多名。面對著一次一次的失敗，我感覺天都快塌下來了。

迷茫的我去找班主任，他只對我說了一句話：“你有著絕對的實力，老師看好你。”

此時我能做的只有聽老師的話，不斷地給自己打勁，一遍遍地確定我想要的未來，一遍遍地堅信唯有努力，我才有出路。

我認真分析每一天的作業(yè)，反思自己的學(xué)習(xí)中到底出了什么問題，我該如何改進——習(xí)題做完之后，要從五個層次反思：

第一、怎樣做出來的？想解題采用的方法；

我不斷反思，不斷學(xué)習(xí)。我認為曾經(jīng)那樣的努力過，對得起自己，對得起青春，這就足夠了。高考成績的公布，證明了我的努力都是值得的，它讓我邁入了我心儀大學(xué)的門檻。那一刻，我并沒有欣喜若狂，因為我始終堅信：

不是努力沒有收獲，而是收獲需要一個過程，一段時間，并不能立竿見影，只要它最終到了，這就夠了。