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一對一輔導有著自身獨特的優(yōu)勢，具體說來有以下幾點：

首先，能夠因材施教。一對一輔導的形式是一個老師對一個學生，這樣的方式就能讓老師在較短的時間內(nèi)迅速地掌握學生學習上的弱點和不足，進而有重點的專抓住學生會感到困惑的問題，有的放矢地解決學生在學習過程中遇到的任何問題，進而有效地提高學生的學習成績。

其次，能夠有效地了解學生并及時解決學生遇到的難題。在學校的大課教學之中，老師不可能顧及到每一個學生，但是在一對一輔導中，老師就可以在較短的時間內(nèi)了解學生，并且及時地解決學生的遇到的難題，使得學生能夠在快速地消除心中的疑惑。

再次，能夠有效地和學生進行互動，建立良好的師生關(guān)系。在學校的教學中老師和學生之間的界限是十分分明的，但是在一對一輔導中一個老師只教授一個學生，而且教課的方式是近距離的，這樣就能很好的促進師生之間的互動，進而建立良好的師生關(guān)系。這樣一來，老師不僅能夠?qū)W生學業(yè)上的進行解惑，也可以對學生的心理進行一定的疏導和輔導。

由此可知，一對一輔導有著學校教學不可代替的優(yōu)勢，希望廣大學生和家長能夠在一對一輔導中得到切實的好處。

興趣是最好的老師，要想學好語文，必須先對語文感興趣，而興趣是一點一點培養(yǎng)出來的，如果在語文學習方面你每天都有一點進步，換言之，如果你能主動自覺的去分析一個字形、掌握一個詞語，理解一個熟語、記住一句名言警句、賞析一首詩，閱讀一篇文章，欣賞一部名著，你的語文學習興趣就會越來越濃厚，隨之你的語文水平也會逐步提高

第一次家教，在教二年級學生語文，是個小男孩，特調(diào)皮。

從基礎(chǔ)抓起，多給他講有關(guān)語文的小故事，吸引他的興趣，或者講笑話也行

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看學生年級和老師資歷。大學生教小學60每小時的樣子，老師的話就是240-300，每次課，2小時。初中生的話大學生老師120-160每次課，老師的話260-400每次課，高中生，大學生160-220的樣子，老師350-600，國際學校的普遍價格高。音體美價格高，老師資歷

作為家教，一個原則是：讓孩子想學習，不能是你叫孩子學習。

孩子抄寫生字，不能一次叫他抄寫五遍的，一般以每次抄寫三次為限。如果孩子不會默寫，可以等一會兒再抄。這不僅是孩子興趣的問題，更是學習效率的問題。

家教成功，在于尋找到孩子的興趣。利用孩子的興趣，從孩子正在做的事情引導孩子去學習。不能是你確定一個事情，讓孩子來做。孩子不會買你的賬的。

小學二年級知識不多，孩子又好動，是能找到孩子許多喜歡做又能引向?qū)W習的事情的。還可以做些小卡片小圖片，編些小故事。（可以要求家長買些你準備給孩子使用的學習用具）