上林縣藝考文化課1對(duì)1老師輔導(dǎo)老師班
我一藝術(shù)生 明年要高考了 專業(yè)分是沒問題了 但是好擔(dān)心文化分呀 想報(bào)
上林縣藝考文化課1對(duì)1老師輔導(dǎo)老師班
藝術(shù)生文化課應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí),是回學(xué)校好還是補(bǔ)習(xí)班
藝考生文化基礎(chǔ)差,還有幾個(gè)月該高考了,怎樣補(bǔ)習(xí)文化課
主要是哪個(gè)科目的輔導(dǎo)?如果藝術(shù)分沒問題的話,堅(jiān)持學(xué)校的課程,太薄弱的科目多練習(xí),考試的時(shí)候正常發(fā)揮,一般來說,不太需要輔導(dǎo)班
我有個(gè)朋友藝術(shù)分過了,文化240多分,以為沒希望了,可是還是被地大錄取了
當(dāng)然不是反對(duì)你去補(bǔ)習(xí),文化分約高當(dāng)然越有底氣!只是怕補(bǔ)習(xí)過度會(huì)造成心里壓力。量力而行就好
僅代表個(gè)人觀點(diǎn),不喜勿噴
一對(duì)一,但是對(duì)方得是學(xué)校的老師。一切靠自己,不然什么都白搭
就是所在的高中里 有藝術(shù)專長(zhǎng)的學(xué)生
可以在高考報(bào)名的時(shí)候報(bào)藝術(shù)類別考生。文化課不好的話也沒有辦法的,藝術(shù)生也要通過文化課考試的。國(guó)華有藝術(shù)生文化課班的
我覺得你還是先定一下考哪個(gè)級(jí)別的學(xué)校,按照他們歷年的分?jǐn)?shù)線來看自己差多少,準(zhǔn)備自己的文化課輔導(dǎo)。個(gè)人認(rèn)為如果有必要,還是可以進(jìn)行一些相關(guān)的輔導(dǎo)
之前做過一個(gè)統(tǒng)計(jì),學(xué)藝術(shù)的學(xué)生,超過80%以上的都是因?yàn)槲幕缓茫肟即髮W(xué)。也可以這么說,文化課是藝術(shù)生的一個(gè)痛點(diǎn)
再有,其實(shí)藝術(shù)生按照學(xué)習(xí)環(huán)境可以分為兩類
一類是在高中學(xué)的,一類是在外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
高中學(xué)的呢,就有一些問題,那就是老師都會(huì)認(rèn)為你是學(xué)藝術(shù)的,難點(diǎn)不用特意掌握,“因?yàn)榉凑龑W(xué)藝術(shù)的文化課要求不高嘛”;還有學(xué)習(xí)時(shí)間不統(tǒng)一,簡(jiǎn)單來說就是,該上文化課的時(shí)候,有的學(xué)生去上美術(shù)課、有的音樂課、有的體育課。當(dāng)然,你要完成藝術(shù)類的任務(wù),但是,文化課就在這時(shí)丟了。并且高中的藝體班不方便管理,學(xué)生兩頭跑,文化課老師以為去上專業(yè)課了,專業(yè)課老師以為去上文化課了,其實(shí)去做什么了只有學(xué)生自己知道
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)的呢,有大有小
小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)其實(shí)比在高中學(xué)的還不如,因?yàn)榇蠖嗍窃谕砩鲜谡n,也就是本來高中要上自習(xí)的課被當(dāng)成了藝術(shù)課
大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢,會(huì)有自己專門的文化課培訓(xùn),因?yàn)樗囆g(shù)學(xué)習(xí)的時(shí)間有限,大多數(shù)都是高二零基礎(chǔ)過來,一般是在6-9月份過來學(xué)習(xí),然后當(dāng)年度12月份參加藝術(shù)聯(lián)考,基本上平均有5個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行藝術(shù)類的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)
然后才是文化課的統(tǒng)一補(bǔ)習(xí),根據(jù)各學(xué)生的真實(shí)情況進(jìn)行分班教學(xué)
大多數(shù)尋找藝考生文化課輔導(dǎo)班的同學(xué)都是文化課學(xué)的不太好的。很多藝考生在專業(yè)課考完之后,都會(huì)回到學(xué)校去跟著老師去復(fù)習(xí)文化課,但是經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都沒有提升,就想去校外的輔導(dǎo)班幫助自己復(fù)習(xí)文化課。所以,要找靠譜的機(jī)構(gòu),我推薦師大教育高考培訓(xùn)學(xué)校就不錯(cuò),有保過班可以報(bào)名,就是所說的保過的,學(xué)校的管理制度嚴(yán)格,都是優(yōu)秀的教師,富有經(jīng)驗(yàn),學(xué)校有十幾年的高考教育經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)到學(xué)校,是比較靠譜的培訓(xùn)學(xué)校
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