這是個很復雜的問題，根據(jù)你簡單的描述，我想你應該了解孩子到底數(shù)學不好到哪里了，是本身的思維問題，還是本身的行為問題呢，還是以前所學課程的原因？如果是前者，那就算了，女孩子數(shù)學思維不敏捷也很正常。如果是他自身行為導致的，多和老師、孩子溝通改掉這些不良行為就行了。如果是以前落下的課程導致的，那倒是應該輔導一下。輔導時應該從哪里跌倒從哪里爬起來

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廣西南寧補習老師怎么找，初中補習數(shù)學的重要性

嚴格來說，補習不是最重要，但它是提升數(shù)學成績的有效方式，因為有效解決了這幾個問題：

1、課上沒有聽懂，課后沒有專業(yè)老師輔導；

2、課余時間做題，不知道錯在哪里，沒有老師幫助；

3、沒有老師一對一輔導，補習老師可以根據(jù)自己的情況針對性進行輔導，更有效果

不過也存在一定問題，每位老師任課方式不同，補習老師的方式不一定有效，再有就是過于依賴補習老師會一定程度減少自己的自主探索，當然也會占據(jù)很多課余時間

初中補習數(shù)學老師哪里找，初中數(shù)學輔導

初中數(shù)學輔導現(xiàn)在一般都比較不容易了，家長們也都不太好自己給孩子做初中數(shù)學輔導，初中數(shù)學因為比小學上了一定的難度所以令一些家中比較為難，而這個時候偏偏又是孩子數(shù)學學習的關鍵階段，學的好以后數(shù)學基本不會差，學的差再想學好數(shù)學又比較難，有人說多做題就好，純屬扯淡，做題多未必懂得解題原理，而且做多了孩子就沒有學數(shù)學的興趣了更加得不償失，建議找個適合孩子的學習方法，我有幾點建議：

一、正確看待成績。學習的過程就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，那么這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。相反，本來自己學得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問題被掩蓋了，從而放松學習，必然會導致下一次的落敗。我們要通過這一次的失敗，找出了問題，從而導致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的

二、如何對待做錯的題：對試卷中的問題應仔細歸類。不能單純把錯誤歸為馬虎。對丟的每一分按如下原因歸類：粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過關、時間不夠、過程不完整、能力不及等等。經過認真地分析你就會發(fā)現(xiàn)你的真正弱項，也就找到了下一步的努力方向

三、制訂可行的計劃。調整好心態(tài)，根據(jù)自己的具體情況和老師商量一起制訂一個可行的計劃，安排好下一階段的學習和生活，在制訂計劃時不能急于求成，一步登天，要有短期的目標，能使自己有成功的體驗，從而增強學習、考試的信心。又要有遠期的目標，讓自己看到希望，增強動力。建議還是給孩子找個輔導教師，最好是專業(yè)輔導機構的輔導老師，千萬別因為一時吝惜錢財?shù)⒄`孩子終生，這里我建議一個輔導機構，欽州市博奧教育，我朋友的小孩在哪挺不錯的 老師確實比普通家教專業(yè) 而且欽州市博奧教育是中國學生輔導培訓行業(yè)的首創(chuàng)者，現(xiàn)在已經發(fā)展成為博奧鵬程教育集團了