44、甲乙兩人分別從A，B兩地同時(shí)同向而行，經(jīng)過(guò)4小時(shí)，甲在C處追上乙，這時(shí)兩人共行78千米，乙從A到B要行1小時(shí)45分，求A，B兩地相距多少千米？解：設(shè)乙的速度為a千米/小時(shí)1小時(shí)45分=1.75小時(shí)AB距離=1.75a甲的速度=(78-4a)

幫我解一下這幾道題就行了 ：兩個(gè)大小相同的圓形鐵片平放在桌子上

1 所以若圓形鐵片的半徑是一厘米，則形成的大圓半徑是3厘米，所以形成的大圓直徑是6厘米 滾動(dòng)鐵片的圓心一周后所形成的圓的半徑與鐵片的半徑之比是

3：1，若圓形鐵片的半徑是一厘米，則形成的大圓直徑是6厘米

數(shù)學(xué)輔導(dǎo)六年級(jí)上冊(cè)同步創(chuàng)新，數(shù)學(xué)六年級(jí)輔導(dǎo)

復(fù)讀生高考時(shí)間，賀州市六年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書(shū)哪個(gè)好

可以用《創(chuàng)新一點(diǎn)通》、《同步練習(xí)》等，一定要選擇和教科書(shū)同步的教輔教材。差別不是太大，官方是自招A對(duì)應(yīng)四校自招，自招對(duì)應(yīng)八大自招。實(shí)際教學(xué)看班級(jí)接受程度的，大家接受得快就多拓展幾題，自招變自招A

六年級(jí)數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)，人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)

小學(xué)6年級(jí)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)需要幫助孩子建立的八種好習(xí)慣：

1、認(rèn)真"聽(tīng)"習(xí)。為了使教學(xué)和學(xué)習(xí)同步，教師應(yīng)該讓學(xué)生集中精力在課堂上思考，專心聽(tīng)老師的講課內(nèi)容，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)做標(biāo)六年級(jí)輔導(dǎo)

2、積極的"思考"習(xí)

一、1

（1）¼；¼；¼；¾；

（2）¾；4/7 3/7 2.3 45 3.5/7 3/8 1/8 4.19 1 5 2

二、打橫 ＜ ＜ ＜ ＝ ＝ ＝ ＞ ＞ ＞ ＞ 小 相等 大

三、1.45分鐘=¾；小時(shí) 2

數(shù)學(xué)輔導(dǎo)六年級(jí)上冊(cè)同步創(chuàng)新，六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)同步指導(dǎo)電子版

1、重視基礎(chǔ)知識(shí)：在學(xué)習(xí)六年級(jí)數(shù)學(xué)時(shí)，一定要重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，如分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)等。這些基礎(chǔ)知識(shí)是后續(xù)學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，因此需要熟練掌握

2、積極思考：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要積極思考，多問(wèn)自己一些問(wèn)題，例如