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怎么樣教好小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生？從管理到學(xué)習(xí)

我兒子上小學(xué)四年級(jí)，現(xiàn)在的成績?cè)絹碓讲?，語文數(shù)學(xué)都不及格

數(shù)感星球可以給予家長關(guān)于數(shù)學(xué)方面的建議

（1）多多鼓勵(lì)孩子，提升孩子學(xué)習(xí)信心 不僅成績進(jìn)步要表揚(yáng)，更要捕捉生活中的孩子做的好的一些小細(xì)節(jié)進(jìn)行表揚(yáng)。因?yàn)楸頁P(yáng)和鼓勵(lì)的累積，可以幫助孩子自信心的建立。再者

小學(xué)4年級(jí)語文輔導(dǎo)，小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)形式有哪些

四、具體措施

1、利用課堂時(shí)間相機(jī)輔導(dǎo) 在課堂上多提問他們，對(duì)優(yōu)等生，多提問一些有針對(duì)性、啟發(fā)性的問題；對(duì)學(xué)困生多提問一些基礎(chǔ)知識(shí)，促使他們不斷進(jìn)步。當(dāng)學(xué)困生作業(yè)出現(xiàn)較多錯(cuò)誤時(shí)，教師要當(dāng)面批改，指出錯(cuò)誤

玉林高三藝考生文化課培訓(xùn)學(xué)校，怎樣教好四年級(jí)的小學(xué)生的數(shù)學(xué)

4、要充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)。如在教學(xué)“高矮”時(shí)，我先請(qǐng)一組的學(xué)生上講臺(tái)按高矮來排隊(duì)，并讓學(xué)生思考可以怎樣排？通過這樣的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生很快就能說出矮在前，高在后；還可以高在前，矮在后

如何輔導(dǎo)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生

如何輔導(dǎo)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，四年級(jí)學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃及措施

四年級(jí)學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃及措施如下：

1、制定有關(guān)學(xué)困生工作計(jì)劃。以“提高合格率優(yōu)秀率縮小學(xué)生之間的差距”為目的，根據(jù)本年級(jí)本學(xué)期的所有知識(shí)點(diǎn)制定《五年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）學(xué)困生研究單元任務(wù)表》

小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生怎么教？還有對(duì)于不聽話的孩子怎么處理

我的孩子上小學(xué)四年級(jí)了，我該怎樣去輔導(dǎo)他

孩子四年級(jí)了，語文很差，在家怎么給他輔導(dǎo)

1.每天上下學(xué)的路上可以背一些東西，不用背太多，但一定要背熟 2.不要荒廢了早讀，吃早點(diǎn)聊天什么的還是等下課再說吧~3.買一個(gè)摘抄本，稍微厚一點(diǎn)，平常多讀一些書，多做積累，文學(xué)雜志不錯(cuò)

小學(xué)四年級(jí)下數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，如何教孩子在班上提高管理能力 四年級(jí)

四、發(fā)展自己：我能行。培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)自主管理，促進(jìn)學(xué)生自身發(fā)展，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管 理“從自律走向自覺”。通過學(xué)生班級(jí)自主管理實(shí)踐，學(xué)生人人心服口服，個(gè)個(gè)心情舒暢， 每個(gè)學(xué)生都能自豪地說：“我能行！我是真的很不錯(cuò)！