語(yǔ)文課外輔導(dǎo)計(jì)劃，歷史教師個(gè)人工作計(jì)劃

歷史教師個(gè)人工作計(jì)劃1

一、教材分析 新課標(biāo)教材七年級(jí)歷史下冊(cè)在全面貫徹基礎(chǔ)知識(shí)，能力培養(yǎng)和思想教育三項(xiàng)教育目標(biāo)的前提下，突出了三點(diǎn)：一是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，降低難度；二是增加啟發(fā)性和生動(dòng)性；三是培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐能力

二年級(jí)課外輔導(dǎo)計(jì)劃，2022初中歷史教師個(gè)人工作計(jì)劃

2022初中歷史教師個(gè)人工作計(jì)劃1 歷史專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

一、個(gè)人基本情況： 作為一名剛剛走上工作崗位的新任老師，對(duì)自己的職業(yè)有個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自己在 教育 事業(yè)上能有個(gè)明確的目標(biāo)和方向，對(duì)我來(lái)說(shuō)，尤為重要。現(xiàn)在，我結(jié)合自己的實(shí)際情況

課外輔導(dǎo)計(jì)劃與安排，歷史培優(yōu)工作計(jì)劃7篇

本學(xué)期在歷史課培優(yōu)補(bǔ)差方面努力提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助后進(jìn)生取得合適進(jìn)步，讓后進(jìn)生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成歷史基本能力

中考?xì)v史課外輔導(dǎo)老師計(jì)劃

四年級(jí)課外輔導(dǎo)計(jì)劃，歷史培優(yōu)輔差工作計(jì)劃

小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)計(jì)劃提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語(yǔ)文基本能力

學(xué)校課外輔導(dǎo)計(jì)劃，八年級(jí)歷史培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃

對(duì)這些同學(xué)除學(xué)好課本知識(shí)外，應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，在課堂上多提問(wèn)，并找一些難度大的問(wèn)題幫助他們理解，提出新要求，多鼓勵(lì)他們讀一些課外書，開拓他們的思路，發(fā)展他們的能力，使優(yōu)生更優(yōu)。對(duì)于學(xué)生困難生，如：譚書鋒