一：請(qǐng)問想給五年級(jí)的小孩補(bǔ)習(xí)英語，應(yīng)該補(bǔ)習(xí)新概念還是同步

應(yīng)該補(bǔ)習(xí)新概念，同步知識(shí)太局限。就像咱們學(xué)漢語是一樣的，要擴(kuò)展這個(gè)知識(shí)的廣度。而且已經(jīng)五年級(jí)了，學(xué)新概念非常的合適，從新概念的

第一冊(cè)開始，讓孩子開始補(bǔ)習(xí)

小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生補(bǔ)課補(bǔ)幾年級(jí)的

二：小學(xué)生五年級(jí)結(jié)束后，有必要在假期里面學(xué)習(xí)六年級(jí)的內(nèi)容嗎

小學(xué)生在五年級(jí)結(jié)束以后有必要在假期里學(xué)習(xí)六年級(jí)的內(nèi)容，而且要提前做好開始復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備。其實(shí)六年級(jí)所學(xué)的知識(shí)多半都是對(duì)于前幾年的匯總，也就是說六年級(jí)主要就是用來復(fù)習(xí)的。雖然并不像初中和高中那樣有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)模式

五年級(jí)補(bǔ)課是什么時(shí)間補(bǔ)，孩子五年級(jí)了一直沒有補(bǔ)課

那要看孩子學(xué)習(xí)咋樣了，學(xué)習(xí)能力好不好，要是程度可以。直接補(bǔ)是要是不太好，建議不要補(bǔ)初中的，這樣孩子的壓力會(huì)更大

現(xiàn)在在讀五年如果要補(bǔ)課因應(yīng)是補(bǔ)五年級(jí)下冊(cè)的還是要補(bǔ)六年的

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生可以補(bǔ)課嗎，開學(xué)上幾年級(jí)就補(bǔ)幾年級(jí)

三：你好 我的小孩五年級(jí)了，英語差，補(bǔ)課老師要求從三年級(jí)開始補(bǔ)

四：孩子五年級(jí)，想送他去讀小升初補(bǔ)習(xí)有必要嗎

enen。.怎么說呢，五年級(jí)距離升初中就剩一年了，如果有這個(gè)想法的話可以考慮去報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，五年級(jí)是處于小升初的關(guān)鍵時(shí)期。如果你有時(shí)間的話你也可以自己輔導(dǎo)孩子的語欽南績(jī)

五：小學(xué)五年級(jí)補(bǔ)課該補(bǔ)哪科目，5年級(jí)的孩子現(xiàn)在開始補(bǔ)初中的課早不早

調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，小學(xué)一年級(jí)時(shí)，學(xué)生參加英語課外輔導(dǎo)的可能性最大，數(shù)學(xué)次之，語文最低。到了小學(xué)五年級(jí)還沒有參加過任何數(shù)學(xué)或英語課外補(bǔ)習(xí)的概率已經(jīng)非常低，而語文略高。這與小升初重視數(shù)學(xué)和英語成績(jī)的現(xiàn)象也是一致的

小學(xué)一二年級(jí)補(bǔ)課補(bǔ)什么，小學(xué)五年級(jí)的孩子是否需要補(bǔ)課呢

孩子已經(jīng)是五年級(jí)了，是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期。五年級(jí)知識(shí)沒學(xué)好，基礎(chǔ)不牢，肯定是影響六年級(jí)的學(xué)習(xí)了。老師讓孩子學(xué)習(xí)一下數(shù)學(xué)。說明孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不夠理想。在這種情況下，真的是需要補(bǔ)課了

六：我女兒開學(xué)五年級(jí)，想幫她補(bǔ)課，補(bǔ)四年級(jí)還是補(bǔ)五年級(jí)的課

想盡早為小升初做準(zhǔn)備，孩子五年級(jí)有必要上補(bǔ)習(xí)班嗎

我認(rèn)為孩子在五年級(jí)的時(shí)候沒有任何的必要去報(bào)很多的輔導(dǎo)班，也沒有必要為小升初做任何的準(zhǔn)備。雖然小學(xué)和初中的學(xué)習(xí)環(huán)境以及老師上課的方式和授課的難易程度都是完全不一樣的，但是我們應(yīng)該讓自己的孩子在六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候